Diferencia entre revisiones de «EC3881 - EC3882 - EC3883 - Laboratorios de Proyectos (I, II y III)»
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| − | # Los Laboratorios de Proyectos deben orientarse a integrar en forma práctica los | + | # Los Laboratorios de Proyectos deben orientarse a integrar en forma práctica los conocimientos adquiridos en las distintas cadenas que forman la carrera de Ing. Electrónica: Electrónica, Digitales, Computación, Comunicaciones y Control. |
| − | conocimientos adquiridos en las distintas cadenas que forman la carrera de Ing. | + | # En todos los Laboratorios de Proyectos debe hacerse énfasis en la necesidad de que los estudiantes desarrollen su capacidad de gerenciar proyectos de ingeniería, demuestren su capacidad de integrarse a, y ejercer liderazgo sobre, grupos de trabajo orientados al desarrollo de proyectos, y practiquen el uso de las herramientas adecuadas para preparar propuestas de proyectos, asignar recursos (tiempo, equipos, personal, etc.) racionalmente a las distintas etapas de un proyecto, supervisar el desarrollo del mismo y presentar los informes técnicos y económicos que sean necesarios durante y al cierre del proyecto. |
| − | Electrónica: Electrónica, Digitales, Computación, Comunicaciones y Control. | + | |
| − | # En todos los Laboratorios de Proyectos debe hacerse énfasis en la necesidad de que los | + | |
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| − | capacidad de integrarse a, y ejercer liderazgo sobre, grupos de trabajo orientados al | + | |
| − | desarrollo de proyectos, y practiquen el uso de las herramientas adecuadas para preparar | + | |
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| − | # El Laboratorio de Proyectos I debe dedicarse a proyectos con predominio de los | + | # El Laboratorio de Proyectos I debe dedicarse a proyectos con predominio de los circuitos digitales, y bloques circuitales analógicos basados en Amplificadores Operacionales, del tipo "stand-alone", esto es, que no necesiten comunicarse con módulos remotos. Como ejemplos se mencionaron generadores de funciones, equipos de medida con manejo digital de información y presentación en el osciloscopio, controles locales, etc. |
| − | circuitos digitales, y bloques circuitales analógicos basados en Amplificadores | + | |
| − | Operacionales, del tipo "stand-alone", esto es, que no necesiten comunicarse con módulos | + | |
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| − | con manejo digital de información y presentación en el osciloscopio, controles locales, etc. | + | |
| − | # El Laboratorio de Proyectos II debe dedicarse a proyectos con predominio de la | + | # El Laboratorio de Proyectos II debe dedicarse a proyectos con predominio de la adquisición y la transmisión de datos entre una o más estaciones remotas y una estación central de supervisión y presentación de datos, explorando variaciones de las arquitecturas SCADA básicas, con énfasis en la circuitería de adquisición de datos y en la de modulación/demodulación de la información a transmitir. Debe considerarse la posibilidad de que estos proyectos incluyan módulos desarrollados en Laboratorio de Proyectos I como parte de las estaciones a integrar en la red. |
| − | adquisición y la transmisión de datos entre una o más estaciones remotas y una estación | + | |
| − | central de supervisión y presentación de datos, explorando variaciones de las arquitecturas | + | |
| − | SCADA básicas, con énfasis en la circuitería de adquisición de datos y en la de | + | |
| − | modulación/demodulación de la información a transmitir. Debe considerarse la posibilidad | + | |
| − | de que estos proyectos incluyan módulos desarrollados en Laboratorio de Proyectos I | + | |
| − | como parte de las estaciones a integrar en la red. | + | |
| − | # El Laboratorio de Proyectos III debe dedicarse a proyectos con predominio del control | + | # El Laboratorio de Proyectos III debe dedicarse a proyectos con predominio del control de variables no electrónicas de tipo industrial (posición, velocidad, temperatura, nivel, etc.), dentro de sistemas completos de adquisición y control (SCADA) con estaciones funcionales diferenciadas de toma de datos, control de actuadores y control central supervisorio. Debe considerarse la posibilidad de que estos proyectos incluyan módulos desarrollados en los Laboratorios de Proyectos I y II como parte de las estaciones a integrar en la red. |
| − | de variables no electrónicas de tipo industrial (posición, velocidad, temperatura, nivel, etc.), | + | |
| − | dentro de sistemas completos de adquisición y control (SCADA) con estaciones | + | |
| − | funcionales diferenciadas de toma de datos, control de actuadores y control central | + | |
| − | supervisorio. Debe considerarse la posibilidad de que estos proyectos incluyan módulos | + | |
| − | desarrollados en los Laboratorios de Proyectos I y II como parte de las estaciones a | + | |
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Revisión del 15:47 30 abr 2013
Objetivos:
Los Laboratorios de Proyectos deben estar orientados por las siguientes premisas básicas:
- Los Laboratorios de Proyectos deben orientarse a integrar en forma práctica los conocimientos adquiridos en las distintas cadenas que forman la carrera de Ing. Electrónica: Electrónica, Digitales, Computación, Comunicaciones y Control.
- En todos los Laboratorios de Proyectos debe hacerse énfasis en la necesidad de que los estudiantes desarrollen su capacidad de gerenciar proyectos de ingeniería, demuestren su capacidad de integrarse a, y ejercer liderazgo sobre, grupos de trabajo orientados al desarrollo de proyectos, y practiquen el uso de las herramientas adecuadas para preparar propuestas de proyectos, asignar recursos (tiempo, equipos, personal, etc.) racionalmente a las distintas etapas de un proyecto, supervisar el desarrollo del mismo y presentar los informes técnicos y económicos que sean necesarios durante y al cierre del proyecto.
Adicionalmente, para cumplir con la primera premisa, y tomando en cuenta el orden en el
que un estudiante regular debe progresar en el plan de estudios, se proponen los
siguientes contenidos genéricos para las tres asignaturas consideradas:
- El Laboratorio de Proyectos I debe dedicarse a proyectos con predominio de los circuitos digitales, y bloques circuitales analógicos basados en Amplificadores Operacionales, del tipo "stand-alone", esto es, que no necesiten comunicarse con módulos remotos. Como ejemplos se mencionaron generadores de funciones, equipos de medida con manejo digital de información y presentación en el osciloscopio, controles locales, etc.
- El Laboratorio de Proyectos II debe dedicarse a proyectos con predominio de la adquisición y la transmisión de datos entre una o más estaciones remotas y una estación central de supervisión y presentación de datos, explorando variaciones de las arquitecturas SCADA básicas, con énfasis en la circuitería de adquisición de datos y en la de modulación/demodulación de la información a transmitir. Debe considerarse la posibilidad de que estos proyectos incluyan módulos desarrollados en Laboratorio de Proyectos I como parte de las estaciones a integrar en la red.
- El Laboratorio de Proyectos III debe dedicarse a proyectos con predominio del control de variables no electrónicas de tipo industrial (posición, velocidad, temperatura, nivel, etc.), dentro de sistemas completos de adquisición y control (SCADA) con estaciones funcionales diferenciadas de toma de datos, control de actuadores y control central supervisorio. Debe considerarse la posibilidad de que estos proyectos incluyan módulos desarrollados en los Laboratorios de Proyectos I y II como parte de las estaciones a integrar en la red.
